8 juillet 2007 | Imprimez cet article
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J’en viens à ceci, que les travaux d’écolier sont des épreuves pour le caractère, et non point pour l’intelligence. Que ce soit orthographe, version ou calcul, il s’agit de surmonter l’humeur, il s’agit d’apprendre à vouloir.
Alain
Cet article a été publié
le 8 juillet 2007 dans Citations. S'il vous a plu, n'hésitez pas à vous abonner au flux RSS ou à la newsletter : vous recevrez automatiquement les nouveaux articles dans votre boite mail ou dans votre aggrégateur !
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8 juillet 2007 à 11:31
Bonjour Lomig,
Un prof de fac m’a dit un jour qu’à l’Université on n’apprenait rien.
On y apprenait juste sur nous-même et on y apprenais à apprendre.
Je crois que c’est (malheureusement) vrai.
Bon dimanche
8 juillet 2007 à 11:35
Jolie citation philosophique !
8 juillet 2007 à 20:40
salut Frenchmat,
j’ai l’impression qu’à la Fac on n’apprend pas forcément un métier. Par exemple en Science (ce que j’ai suivi comme cursus), on n’apprend pas à proprement parler un métier (ou alors celui de chercheur). on apprend des contenus de discipline et à réfléchir. Ce qui me choque personnellemnt à la Fac, c’est qu’on pourrait y apprendre beaucoup plus de choses, en travaillant sur des projets en équipes, et en faisant des stages en entreprise, ce qui n’est le cas que depuis peu et insuffisamment.
à bientôt !
8 juillet 2007 à 20:40
salut Daria,
merci pour ton commentaire : content que ç’a t’ait plu !
à bientôt !
8 juillet 2007 à 20:57
[mode philo] Pourquoi la fac s’obstine-t-elle (parfois) à rester intellectuelle et ne pas aussi miser sur la pratique qui permet aussi d’apprendre ? [/mode philo]
8 juillet 2007 à 21:10
très bonne question…c’est tellement vrai ! La pratique est laissée complètement de côté. Je crois que c’est en train de changer (tout doucement) depuis quelques années, pour en avoir discuté avec des étudiants plus frais que moi ; je crois également que l’Université est au seuil d’une grande réforme qui devraient améliorer beaucoup de points dans son fonctionnement, dans son efficacité et dans son rationnalisme.
L’enseignement par la pratique devrait faire partie de ces réformes en profondeur.
à bientôt !
8 juillet 2007 à 21:19
Si seulement le projet était réalisé, pas facile de faire bouger certaines personnes…